本報銀川電  (記者劉峰)記者從寧夏回族自治區教育廳獲悉,2018年獲批建設全國“互聯網+教育”示范區以來,寧夏圍繞促進教育公平和均衡發展,優化資源,兜底強基,著力構建“云-網-端”一體化服務體系建設。互聯網架到了“山窩窩”,實現在線互動教室到校、數字教學設備到班、“互聯網+教育”達標縣和數字校園建設全覆蓋,自治區所有師生共享“互聯網+教育”發展成果。

 4年來,寧夏以自治區為單位建成省級“互聯網+教育”大平臺,統一數據標準、認證服務、管理運營、應用服務、安全保障,開放數據接口500多個,接入應用系統146個,匯聚數字資源4800多萬件,推動各類教育平臺互聯、數據互通、應用協同,避免了平臺重復建設,破解了數據壁壘、信息孤島等問題,為全區各級教育行政部門、各級各類學校、全體師生開展教學教研、學習輔導、監測評價、教育管理、家校共育提供了全過程、一站式、便捷化服務。深入實施國家智慧教育平臺整省試點,升級建設寧夏智慧教育平臺,形成了國家、自治區、市、縣、校五級貫通的平臺服務體系。寧夏用戶在國家中小學智慧教育平臺的注冊量125萬,涵蓋全區100%的教師和64.9%的學生,平臺每百人瀏覽量位列全國前5名。

 同時,實施“互聯網+教育”達標創建工程,整縣推進教育數字化環境升級,建成數字化教室2.9萬間,覆蓋全區學校所有教學班,全體教師和學生都能通過數字終端獲取優質數字資源、開展信息化教學。建設中小學在線課堂教室4600多間,開辟云端互助通道,全區所有農村學校與城市優質學校結對教學,常態化開展專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂,實現網上送課、同步上課、實時互動,推動優質師資在線流動,有效緩解了農村學校開不齊開不足開不好國家課程的問題。

 按省市帶縣區、縣區帶鄉鎮、鄉鎮帶村組的模式,推動城鄉學校線上牽手、與發達省市名校網上結對,常態化開展名師在線走教、名校網上送課、城鄉同步上課等,累計開課50多萬堂,有力緩解了500多所鄉村學校教師結構性短缺的問題,促進優質資源均衡共享,深化教育網絡精準扶智,助推教育脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接,點亮貧困地區孩子的教育夢。