智能手機的功能不可謂不強大，但也使現在的孩子生活變得十分單一，而且很容易引發種種弊端，比如視力下降、沉迷游戲、變得不善與人交流等等。因此，兒童生活進入電子時代，大大弱化了孩子的想象力和閱歷，無疑是一種退步。

當然，限制學生使用智能手機，僅靠孩子個人的控制和自身的覺悟顯然是不夠的，更需要多方面的共同努力。首先，家長要進行適當監督和引導，不能對孩子玩手機聽之任之，要和孩子約定好時間，并以身作則做好榜樣，盡可能擠出時間陪陪孩子。其次，學校和老師要多進行教育，讓孩子意識到沉迷智能手機的危害，并多培養學生的動手實踐能力。再者，社會力量也要再給力些，要多為兒童打造一些豐富多彩、切實可行的健康文娛活動，為孩子的周末和假期生活鋪設載體、搭建平臺、創造空間、營造氛圍，豐富孩子的生活，讓孩子在健康有益的活動中找到自己的樂趣，從而從智能手機中解放出來。